第六十八章 局限

。”

    见徐容过来，姜伟又把刚戴上的耳机摘了下来，问道：“怎么了，徐老师？”

    徐容见许红兵给自己让座，却没坐，但同时的说了声“谢谢”，而后才道：“是这样，导演，刚才排的时候，我没法带着她跟着我走。”

    姜伟疑惑地瞧着他，询问道：“什么意思？”

    “就是她在体验了穆晚秋角色的情绪后，本能的表达是嫉妒、不满，当然也有你说的羡慕，但并不是主要表达，因为穆晚秋已经和余则成在一起了。”

    表演专业同样开设了《戏剧导演基础》这门课程，并不是要求演员精通执导，而是尽可能的具备导演的视野，而表演理论当中，关于主观的作用和局限内容的阐述中，也提及了当演员和导演在角色出现分歧时的两条解决方案，一是争取导演的认同和理解，其二则是退组。

    当然，实践过程中还有第三套解决方案，换导演。

    但无疑，所强调的都是一件事，处理好和导演的关系。

    徐容不会像姜汶那么跟导演硬碰硬，因此即使想改变姜伟的想法，他也会通过相对柔和的语言策略。

    姜伟冲着祖锋招了招手，祖锋性格内向腼腆，但他毕竟曾是北电的老师，姜伟特意把他请过来，考虑也是多方面的，一来祖锋足够专业，可以担任表演指导，而且原北电老师的身份，遇到了表演上的争执，徐容无论如何，都得给他面子。

    祖锋走了过来，冲徐容笑着点了下头，才对姜伟道：“